中国驻马来西亚使馆领事参赞林动、中国海外交流协会文教部副部长周虹、马来西亚教师会总会主席王超群、马来西亚中华大会堂总会会长丹斯里方天兴出席开营仪式并先后致辞。

王超群表示，此次活动是马来西亚第一次举办小学生的“中华文化大乐园”，社会反响非常强烈，共有34所华文小学约350位学生报名参加，大大超出了最初200人的目标。他表示马来西亚教师会总会会继续不遗余力地促进大马华教发展，同时希望中国各级侨务部门能够继续大力支持马来西亚的华文教育事业。

此后，林动、周虹、王超群、方天兴等还共同为“中华文化大乐园”授旗，为期12天的中华文化大乐园——马来西亚吉隆坡营正式开营。

教总主席王超群说，唯有国家教育政策上作出改变，华小才能长治久安，而这也是华人对华文教育的唯一要求。

华小建设需要制度化

目前的一些华文教育的改变,还只是停留在简单的个案和权宜的处理上面,政府还没有完全制度化解决华文小学的建校等等问题,让马

来西亚各源流学校待遇完全平等.

《拉萨报告书》透露,政府有把马来文作为学校的主要媒介语的想法,是我国教育政策的中心思想.

一直没有放弃单元化教育的政策思路,贯彻多元化政策一直不是非常积极,导致提出的以马来文，作为所有学校的主要媒介语的最终

目标，在这半世纪来，成为我国教育政策的中心主导思想。把华文教育和泰米尔文教育一直排除在主流国家教育之外,印度裔和华

裔的母语教育的需要,没有被当局充分重视.

教总盼望着政府刚成立的国家教育方案检讨委员会,认真对现有的政策全面做检讨,重新认真制度利于国家发展和全面的教育政策,充分体现各族人民的平等.

马来西亚华文教育教总强化教师专业

最近一些年来教总一直在积极参与华文教育的教师专业方面的培训,配合董总设立师资培训组.不仅举办国内课程,另外还组团安排到台湾和中国进行教育考察和培训活动.

马来西亚第二家园计划

马来西亚副教育部长称，大马教育部将在6月份派送具备华文资格的接受国培训的中学老师到华小执教。

还有现在在马来西亚中学教数理，曾经在华文小学教中文的老师也非常欢迎他们回到华文小学执教，为华小服务。

六月份的这百名教师接受国师范学院训练国的老师，他们具备马来西亚教育文凭，原先在中学教书，现在对华语和英语都非常擅长。

马来西亚华文小学老师短缺的问题有所以改善，从四年前的4973人到现在的1874人。