马来西亚私立高校如雨後春雨后春笋‧助学貸越來越多‧大學夢非遙不可及

很多年以前,我國高等教育還没有開放的時侯,馬來西亞全国就只有幾所國立大學。

要唸大學的年輕人,不得不面對十分激烈的競爭,很难上得了大学。

马来西亚首相納吉任教育部長時,把“教育”列為马来西亚的重點工業,並要打造马来西亚成為东南亚地区的卓越教育中心,该政策成為了马来西亚大專教育發展的一個重要分水嶺。

政府在1996年通過私立高等教育法令,允許私人界開辦大專、與外國大學辦雙聯課程、甚至邀請外國著名的大學在我國開設分校等等,从那时起马来西亚私立大專迅速發展起來。至今,马来西亚人人幾乎都有機會上大學,而且還可以通過各種不同的方法,取得大學學位。

马来西亚高等教育让年轻人机会越来越多体现在为学生提供奖学金,助学金和助学贷款等。让那些家庭经济欠佳的学生有机会升学。

马来西亚高等教育有大学、大学学院、私立大专学院、海外大学马来西亚分校
全國469院校分四大類

  1. 在马来西亚高等教育政策開放後,马来西亚林林总总、大大小小的私立高等学府

有几百所。這些私立大專院校又可以分為四大類級別。

即大學級別、大學學院級別、非大學級別的私立大专學院、海外大學馬來西亞分校。

2.马来西亚每所私立高等學府都分為不同的層次,但私立學院一旦符合資格,可以

向马来西亚高教部提出申請,升格為大學學院,并进一步取得大学地位。

  1. 一般从私立學院升格為大學學院,再由大學學院晉升為大學,一般需要至少5

年的时间發展,才会有資格申請晉級評估,但未達標準或若其不符合指標,高教

部將不批准其升格。

  1. 根據高教部提供的數據顯示,截至去年2011年12月31日,全马来西亚有469

所私立高校,分别是29所是大學,23所是大學學院,411所為學院,以及6所

外國大學分校。

若考試成績不理想
接軌課程可充大學过渡

如果读大學是莘莘學子的目標,那麼只要有心,不管他們在高等學校文憑、大馬教育文憑或其他同等資格的考試中考獲怎樣的成績,都可以通過不同的方法來就讀接軌的課程,以進入升上大學。

這也表示,即使學生在上述考試中考不到十分優異的成績,但還是可以以他們的成績就讀接軌的課程,以作為升大學的过渡。

以前的马来西亚中五毕业生,唯一的升學方法便是就讀大學先修班,以進入大學。可是在大學學額僧多粥少的情況下,很多先修班學生都没有办法進大學,而失去了就讀大學的機會。

但是現在,马来西亚教育文憑(SPM)畢業生可以通過選修文憑課程(Diploma)、大學先修班(Form 6)、基礎課程(Foundation)、A水平課程(A Levels)、大學預科班(M atriculation),只要取得上述任一文憑後就能繼續读大學學位(Degree)。(見表一)即使在大馬教育文憑(SPM)考試中的成績不好,也不表示升學之路就此了斷。學生可以先讀私立學院的證書課程(Certificate)後,再修讀文憑課程(Diploma),一樣能夠繼續與马来西亚国内或者国外大學課程接軌。

另外,持有马来西亚高中统考文凭(UEC)的學生,也可直接報讀私立大專(高等学府)的大學學位(Degree)課程,或是選擇到海外深造。目前,大部份的私立大專都承認統考文憑,它是與大馬高等學校文憑(SPTM)同等資格。

 

修讀大學預科課程
選擇私專學生漸多

由於目前马来西亚的升學管道十分多元化,私立高等院校也非常多,因此,越來越多學生會選擇通過私立學院提供的大學預科課程,來繼續唸大學文憑,主因是大馬高級學校文憑的時間比較長,對一些學生而言可能覺得浪費時間。

而且,大學先修班的學生必須通過大學中心單位(UPU)申請大學,但被分派的大學或科系,未必是他們的第一選擇。

相對的,隨著報讀大馬高級學校文憑的學生少了,考生所面對的競爭也沒有像之前般劇烈,而學生進入國立大學就讀的幾率也提高。

马来西亚私立大學或學院所提供的一些科系,一般是以學生的未來的就業市場為導向而设置,而國立大學里傳統的校園文化,則是私立大學比不上的優點。

英文教學幫助投入職場,私專可選想讀科系

一名在本地私立學院唸大眾傳播科系的顏同學說,當初考完大馬教育文憑後,選擇直接入讀私立學院,最大的原因是私立學院使用全英文授課。

当然,如果想先修讀中六可以進入马来西亚國立大學读书,但是,卻可能沒有辦法選擇自己想要读的科系了。

有些同学指出,有一些私立学府的講師的英文駕馭能力不夠好,夾雜馬來西亞式英文,给人感觉好像不夠專業。

当然,马来西亚私立学校的好處,是有選擇性和彈性,最重要的是,可以選擇自己想要讀的科系。

李華安:私專大受歡迎
全球高教發展未來趨勢

现今马来西亚高等教育环境有很大的变迁,私立大专大受欢迎。是全球高等教育发展的未来趋势和方向。

提昇國民的教育水平及人力素質,政府必须要增加大學的學額,讓國民都有機會上大學。可是,政府沒有這麼多資金一直投入到高等教育中来,因此開放私人辦學是个不错的办法。

私立高校品質受監管

雖然現在的私立大專院校很多,但绝对不会到氾濫的地步。马来西亚私立高等学府的素質還是受到马来西亚學術資格鑑定機構(MQA)嚴格的品質監管。

高教部的素質評估系統(My QUEST),不仅要評估私立學院的科研、师资、設備等

方面之外,還會采集雇主反馈的意見,來調查私立學院培育出的學生是否具備素質。

提供高教貸學金
家貧不再是深造絆腳石

為了年輕人有機會接受到大專教育,马来西亚政府提供了國家高等教育貸學金(PTPTN)給马来西亚國立和私立大專院校的學生,讓那些优秀学子不需要擔心財務經濟而科研接受大專教育。

私立大專林立利多於弊,把關工作不可鬆

马来西亚本地私立大專院校林立总总,素質肯定參差不齊。學生在選擇學院或科系的時候,一定要谨慎,别誤入“學店”。

马来西亚高等教育部为了確保私立大專的教學素質,去年2011年向65所私立大專發出總額154萬9千令吉的罰單,惩罚其各项错误,从来有效確保马来西亚私立大專的教學素質。

“一些马来西亚私立大專所觸犯的條文,包括聘用不符合資格的講師、在没有获得批准的情况下更换学校地址、开办未获得批准的课程、刊登一些与事实不符合的招生广告、违反高等教育部的条例等等

马来西亚高教部不仅有評估大马國立大學、私立大學和大學學院的大馬高等教育機構級別評估系統(Setara)外,另外还设立了以素質評估的系統(My QUEST),來評估所有马来西亚私立學院的系統管理素質、課程和畢業生的水平等等全面的一套系统。

吸引外國學生,私專應走向國際化

马来西亚國內的私立大專已經相當足夠,而私立學院則還有發展的空間。

“私立大專應該走向國際化,吸引更多外國留学生马来西亚深造,因為這與高教部走向全球化的發展思維,在理念上是契合的。”

2011年马来西亚國內有接近10萬名的國際學生在马来西亚高等教育學府就讀,而2010年也有約8萬6千名國際學生來馬求學。

“這些外國學生選擇來大馬读书,主要是因為马来西亚的私立大專院校用全英文教學,并且生活費也相對的較其他國家來得低。”

根據高教部的數據統計,2011年留學馬來西亞的國際學生有近10萬名,分別來自160多所國家,其中以中國、印尼、伊朗、也門、沙地阿拉伯、尼日利亞、阿拉伯利比亞民眾國、蘇丹、孟加拉、博茨瓦納國家的學生佔大多數。

 

详情参看:马来西亚留学&马来西亚第二家园

 

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